2021-05-21

夫妻对性生活的认知存在差异|实验证明,男性比女性更重视性生活

独家原创课程《性心理解析》第19课:同在亲密关系中,男女对于性生活的认知存在差异

本节内容是《心理学简报》独家原创课程《性心理学解析》第一季《三思而后"性"》(Understanding the Psychology of Human Sexuality:Think Twice Before Having Sex)的第19课程。


在本节课程中,我们将通过心理学的客观角度为读者们分析男女对于性生活认知的差异,通过心理学实验对比了男女对于性生活的重视程度。



实验证明:男女对于"性"的认知存在差异

一篇在2016年发表于期刊The Journal of Sexual Medicine的心理学文献刊载了美国多位心理学教授的研究成果,详细研究了男女在一生中对性生活的认知差异(文献题目和摘要截图如下图所示)。


Kathryn E. Flynn教授等人发表文献截图。

该项实验是由美国多位心理学研究人员联合组成的研究团队进行研究的,研究人员分别来自美国威斯康星医学院(Medical College of Wisconsin)、杜克大学医学院(Duke University School of Medicine)、埃默里大学(Emory University)、西北大学(Northwestern University)等知名高校和研究所。

该项研究主要研究了男性和女性对于性生活的认知差异,尤其对比了在一生中,男女对于性生活的重视程度随年龄的变化规律,从而揭示性心理在一生中的变化趋势[1]。


  • 研究对象:总结三千余名研究对象对性生活的认知规律

在这项研究中,威斯康星医学院的Kathryn E. Flynn教授等人招募了3515名年龄在18岁以上的成年人进行了心理学调查,总结出了在一生中,人们对于性生活的认知规律。


  • 研究结果1:男女对性生活的认知有差异

通过对实验数据的总结和归纳,研究人员拟合出了人们在一生中对性生活的认知规律。结果如下图所示。


Kathryn E. Flynn教授等人关于男女对于性生活认知的结果。

从以上数据中可以总结出如下规律:


  1. 在一生中,男性比女性更重视性生活:经统计,62.2%的男性认为性生活质量十分重要,42.8%的女性认为性生活质量对生活质量有非常重要的影响[1];
  2. 在一生中,30-40岁期间人们对性生活最为重视;
  3. 50岁后,男女对性生活的重视程度均出现了下降趋势,且女性下降程度大于男性。
  • 研究结果2:男女在中老年时期对性生活的态度差异逐渐变大

通过Kathryn E. Flynn教授的实验,研究人员揭示了男女对性生活的认知差异,这个差异在中老年时期日益拉大。


从实验结果可以发现,从中老年时期(50岁后)开始,女性对性生活的重视程度逐渐大于男性;男性在中老年后,对性生活的重视程度下降的幅度较低,比同龄女性更重视性生活。

也就是说,同为中老年时期的夫妻,男方依旧较为重视性生活,并认为性生活对自身的生活质量影响更大,但作为伴侣的女方对性生活越来越不重视,导致了男女的不协调产生。



原因分析:性生活为什么对男性更为重要?

通过上述实验的结果,我们了解到了男女对性生活的认知存在差异,性生活对于男性比女性更重要。但这是为什么呢?接下来,我们将浅析这种差异的原因。


  • 生物学角度:男性保持性旺盛有助于种族繁衍

从生物学角度分析,雄性哺乳动物在一生中都能保持生殖能力,但女性哺乳动物在绝经后就失去了繁衍后代的能力。因此,雄性动物更重视性,由此保持种族的繁衍能力。



写在最后:求同存异促进了夫妻的恩爱

男女对性生活的认知存在差异,这种差异存在在大部分的夫妻中,差异会导致分歧,但这种分歧往往会通过夫妻的相互理解和迁就来化解。爱能让不和谐的生活产生求同存异的包容,也由于爱,弥合了双方存在的分歧和不协调,从而将爱升华为了恩情。


所以,夫妻之间的恩爱,有爱也有恩,"同枕眠"的激情也在"床头吵架,床尾和"的求同存异中成为了两个人心心相印的恩情。

希望我们的科普对大家有所启发,下节课程再会!



参考文献

[1] Flynn, K. E., Lin, L., Bruner, D. W., Cyranowski, J. M., Hahn, E. A., Jeffery, D. D., … Weinfurt, K. P. (2016). Sexual Satisfaction and the Importance of Sexual Health to Quality of Life Throughout the Life Course of U.S. Adults. The Journal of Sexual Medicine, 13(11), 1642–1650.



《心理学简报》独家原创


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